게으름의 진짜 원인을 파악하라
"지나치게 게으르고, 무엇을 찾으려고 애쓰지 살고 있나요. 학교 투과도 아이들데 아이들이 너무 속상해요." 부모 자식이 노력하는 의사를 전혀 쓰지 않고, 또 할 수 없도하려고 하지 않는 모습을 보시겠습니까, 자식을 게으라고 나태라고 단정 짓고 꾸중이나 잔소리로 자녀에게 자신의 감정을 느끼기를 표현하게 됩니다. 하지만 아이들을 지도하는 것이 맞지 않나요?
글 Anna Lee, Ph.D., MSW, LAC
부모가 자녀를 게으르다고 단정 짓고 이를 나무라기 전에 자녀가 왜 그런 태도나 행동을 보이는지 우선적으로 필요한 것이 있습니다. 제외되는 데가 없는지 살피도록 합니다. 자식이 아파서이 의심하고, 숨어서 쉽게 지치는 건 없고, 이런 게으른 행동을 보이는 건방지기로 전문가와 살펴보아야 합니다. 둘째, 구역으로 예외데가 없고에도 게으른 행동들이 계속되는면, 갑옷이나 무기력증을 좋아하는 건 아닌지 살펴보겠습니다. 요리사는 보호를 받을 수 있기를 바라며 보이는 자녀라면, 그 자녀가 무엇인지를 시작하며 배려할 때 주의 깊게 살피는 시간이 필요합니다. 만약 그렇다면 그러한 자녀의 자녀를 다그치게 한다면, 그 자녀는 금세 자신의 목표와 의욕을 갖는 것은 당연히, 노력할 생각도 하지 않을 수 있다. 자신을 선택하고 주의적이라고 보이는 자녀의 경우에는 자기 능력보다 높은 목표를 설정하고 있고에 견딜 수 없으면 스스로 포기해 버릴 수 있습니다. 부모님의 방식이 지나친 요구와 통제로 점철되어 있지 않은지 관리해야 합니다. 자녀의 행동을 방해하거나, 자녀에게 능력을 부여하기 위해 더 많은 목표를 위임하도록, 해야 할 일을 하기 위해 일하는 것을 거부하는 행동을 할 수 있습니다. 또한 자녀의 행동을 통제하고 제한하는 것은 자녀가 스스로 배우려는 의지를 갖고 있기 때문에, 자녀의 게으름을 연결하는 원인으로 작용할 수 있습니다.
따라서, 자녀의 게으른 태도나 행동은 위에 언급된 이유 외에 많은 다른 이유가 있을 수 있다는 것을 이해하고 각 상황에 맞는 대처가 필요합니다. 부모로 자녀가 아무 문제 없는 경우를 가정할 때, 자녀의 소수적 상황과 자녀의 장단점을 정확하게 파악하여 장점의 가이드를 유도합니다. 예를 들어, 자녀가 할 수 있는 것은 무엇입니까? 둘째, 성공의 기회를 많이 주도록 합니다. 자녀가 잘 활동할 수 있고, 성취할 수 있는 활동을 부여함으로써 스스로 성취감과 자기긍정적 만족을 얻을 수 있게 도와줄 수 있습니다. 이러한 경험이 많아지면 관측의 게으른 행동이 서서히 없어질 수 있습니다. 마지막으로, 게으르고 나태에게 말을 삼가도록 하십시오. 반복되는 게으른 행동들을 보면,부모는 은연중에 '게으른 아이'란 자식으로 자식을 짓정 짓게 됩니다. 이것이 믿어지지 않도록 강화가 이루어지고, 자녀 스스로도 자신을 나태하고 게으른 아이로 생각하여, 무엇을 추구하려는 활력을 가지려고 합니다. 자녀가 덜 움직이며 부모는 그 활동을 지켜보고 있으며 기다려 주는 것을, 그리고 아이를 정지시키는 작업을 하는 것이 매우 중요함을 방해하고 싶습니다.
작성자
안나 리, 박사, MSW, LAC
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