4-5학년 쓰기
글 Rachel Lee (이채연)
미국 초등학교 고학년의 에세이 고급은 매 학기마다 점점 더 어려워집니다. 고등학교에 대한 문단(단락 구조)은 영어에세이의 기본 틀입니다. 같은 형식의 에세이를 대학까지 사용하게 됩니다. 뭔가 좀 더 힘들어지는 아이의 에세이 주제, 어떤 방식으로 가정에서 찾을 수 있을지 생각하겠습니다.
에세이과제
미국 학교는 영어 시간(Language Arts) 외의 클라이맥스에서도 에세이를 요구합니다. 사회 시간(Social Studies)은 물론, 수학, 과학, 예체능에서도 에세이 과제를 써내야 합니다.
- 사례 예시 1: 사회 시간에 참여하는 '미국을 돋보이는 위인' 중 한 명을 선택 후, 그인의 성장 배경, 옹호 및 그 조치가 미국에 위친 영향을 미치세요.
- 사례 예시 2: 과학 시간에 따라 둘을 선택하고 비교하세요.
- 예시 예시 3: 수학 시간에 분수와 많은 것을 활용하여 소수의 문제를 만드세요.
외계인에게도 힘든 에세이 임무를 받아올 수 있습니다. 미국 학교가 에세이 과제를 자주 내 이유가 있습니다. 학생의 이해도를 결정하는 것이 가능한 하이라이트이기 때문입니다. 글로코 본인의 생각을 필기시험에 아주 잘 기억하고 있습니다. 객관식 문제는 운으로 번역을 맞힐 수 있는 것입니다. 하지만, 에세이로 본인의 생각을 기쁘게 만들려고 하면 정말 잘 모르는 내용이 아니면 힘을 쓰게 됩니다.
에세이 과제를 잘 해내려면?
고학년 아이들의 에세이 작성은 단지 영어를 잘하는 것만으로는 충분하지 않습니다.
첫 번째로, 영어를 잘하는 게 아니라 학년에 맞는 책을 이해해야 합니다(입력). 또한, 이해한 내용을 말과 글로도 잘 설명할 수 있도록(출력). 저학년부터 많은 내용은 책과 책에 관련된 독해 활동이 학년 고 때 에세이 작성에 큰 도움이 됩니다.
두 번째로, 배경지 명령을 실행해야 합니다. 위의 특집 예시 1(미국을 플러스 위인)을 다시 보면, 한 위인의 인생을 아는 것 외에는 증거가 없는 미국의 역사를 잘 모르는 학생이 더 글을 조금이라도 할 수 있는 것입니다. 학교에서만 유일하게 아이가 배경지식을 찾을 수 있도록 해야 합니다. 역사나 과학 이야기를 계속해서 말하는 것이 중요합니다. 제발 좀 읽어주세요. 박물관에 다양한 체험을 해보시길 바랍니다.
세 번째로, 활용할 수 있는 다양한 영어 단어를 알고 있어야 합니다. 글을 읽고 이해하는 단어는 엄청나게 많을 수 있고, 에세이 작성 시 사용하는 영어 단어는 많지 않을 수 있습니다. 활용하는 키워드가 많을수록 에세이의 Q이게 적절합니다.
활용하는 단어를 찾기 위해서는 에세이를 환영해야 합니다. 훨씬 더 써보는 데에세이가 있습니다. 어떤 부분의 개선이 필요하며, 이를 나누기 위해 힘을 쏟습니다. 친구, 가족, 선생님이 피드백을 전달하고, 그 리뷰를 수렴해 글을 쓰시고 수정(개정)을 사용하셔야 합니다. 조로운 단어를 표현에 대한 피드백을 받고 더 흥미로운 표현으로 바꾸는 행동을 수정하기 위해 지도해 주세요.
작성자
레이첼 리 rachellee@thinkingturtles.org
메릴랜드 대학교(University of Maryland) 유아 교육/유아 특수 교육 프로그램 수료
메릴랜드 글로벌 대학교(University of Maryland Global Campus) 교육 뼈대 수료
전 차이펙스 협상(Fairfax County) 저학년 담임교사
현 미국 회사의 설계사
현 세모네모 영어 프로그램 감독관
소셜 미디어
인스타그램 @Ms_Rachel_Teach